Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivos (PDA):

• Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Fábricas de elaboración de tabique.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental en la comunidad.


• Discusión sobre la problemática específica de las fábricas de elaboración de tabique y su impacto ambiental.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre las fábricas de elaboración de tabique y su proceso de producción.


• Identificación de los contaminantes presentes y su concentración.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la presencia de contaminantes en la comunidad y su relación con la degradación y contaminación ambiental.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Planteamiento de la pregunta guía de la sesión: ¿Cuáles son las consecuencias de la presencia de contaminantes en la comunidad?

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental para examinar los efectos de algunos contaminantes en el ambiente.


• Análisis de los resultados y discusión sobre las consecuencias de la presencia de contaminantes.

Cierre:

• E