Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales.
- Pregunta generadora: ¿Cuáles son algunos problemas medio ambientales que afectan a nuestra comunidad?
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles problemas medio ambientales en su comunidad.
- Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo para discutir y compartir ideas sobre los problemas medio ambientales identificados en la comunidad.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus conclusiones y se planteará la importancia de analizar y comprender estos problemas.
Sesión 2:
- Revisión del tema: Repaso de los conceptos clave sobre problemas medio ambientales y pérdida de biodiversidad.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre problemas medio ambientales en México y el mundo, identificando sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
- Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en un mapa conceptual o una infografía.
- Socialización: Los alumnos compartirán sus investigaciones y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre los problemas medio ambientales en diferentes regiones.