La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprender y adaptar narraciones literarias a una narración de historieta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de la escritura como herramienta de expresión.

Desarrollo:

• Lectura de un ensayo que exprese una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de una comunidad específica.


• Análisis y discusión sobre el ensayo leído.


• Identificación de las acciones colectivas propuestas en el ensayo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar opiniones y posturas críticas.


• Tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad y seleccionar una para desarrollar en el proyecto comunitario.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el proyecto.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.


• Investigación y recopilación de información sobre la acción