Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Distingue lugares de accidentes y cómo prevenirlos.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y preguntar a los alumnos si reconocen algún lugar peligroso.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los lugares peligrosos que identificaron en la comunidad y cómo se podrían prevenir accidentes en esos lugares.


• Registro de las ideas en un póster o pizarra.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de indagación: Realizar una visita a la comunidad para identificar lugares peligrosos (parques, calles transitadas, etc.).


• Observación y registro de los lugares identificados.


• Discusión en grupo sobre cómo se podrían prevenir los accidentes en dichos lugares.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Invitar a los alumnos a compartir situaciones de accidentes que hayan vivido o presenciado en su hogar, escuela o comunidad.


• Registro de las situaciones mencionadas.


• Discusión en grupo sobre cómo se podrían haber prevenido los accidentes en cada situación.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de indaga