La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1°
Asignatura: Inglés

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Diversidad lingüística comprendiendo expresiones de diferentes contextos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y verificación de asistencia.


• Contextualización del tema: explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestras vidas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Introducción del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema interdisciplinar planteado.

Desarrollo:

• Presentación de material audiovisual o gráfico que muestre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una lengua específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Durante la preparación de la presentación, los estudiantes deberán practicar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés relacionadas con la lengua asignada.


• Cada grupo realizará su presentación, utilizando el inglés como lengua principal.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de