Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo PDA: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Conociendo nuestro origen y territorio (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta mencionando su nombre, lugar de origen y una característica o cualidad propia.


• Actividad de exploración: Los alumnos dibujan un mapa de su comunidad, señalando lugares importantes para ellos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer nuestro territorio y cómo influye en nuestra identidad.

Sesión 2: Descubriendo nuestras raíces étnicas y culturales (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre las tradiciones y costumbres de su origen étnico o cultural, y crean un pequeño collage con imágenes representativas.


• Presentación de los collages y explicación de cada uno en grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y etnias.

Sesión 3: La importancia de la interacción con personas cercanas (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones de interacción con personas cercanas, como familiares, amigos o vecinos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de tener relaciones positivas con las personas que nos rodean y cómo nos inf