Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

ISRAEL CARREON
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Nivel: 4º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo de la clase (PDA): Indagar sobre planes y protocolos de emergencia, participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección, y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales y acciones humanas que pueden representar un peligro.

  • Discusión en grupos: Los alumnos deberán discutir en grupos cómo se pueden prevenir y proteger ante cada uno de los desastres mencionados.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una discusión conjunta sobre las acciones de prevención.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar una investigación en equipos sobre los planes y protocolos de emergencia ante diferentes desastres naturales y acciones humanas.

  • Recopilación de información: Los alumnos deberán buscar información sobre los planes y protocolos de emergencia existentes y recopilarla en un documento compartido.

  • Análisis en grupos: Cada grupo analizará la información recopilada y buscará la manera de presentarla de forma clara y comprensible para sus compañeros.

  • Presentación: Cada grupo presentará su investigación y explicará los planes y protocolos de emergencia que encontraron.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar