Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Actividades para aprender qué es un cuento.


• Conversación sobre qué es un cuento y qué elementos lo conforman.


• Lectura en voz alta de un cuento infantil.


• Actividad grupal: Identificación de los elementos presentes en el cuento leído.


• Invitación a los alumnos a inventar un cuento en parejas o tríos.


• Compartir los cuentos inventados con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Creación de un mural con los elementos de un cuento (personajes, escenario, objetos, etc.).


• Juego de roles: Los alumnos representan escenas de diferentes cuentos.


• Reflexión sobre la importancia de los personajes en un cuento.


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo de su personaje favorito de un cuento.


• Compartir los dibujos con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los elementos de un cuento.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de palabras relacionadas con los cuentos.


• Juego de asociación: Los alumnos deben relacionar las palabras con su correspondiente elemento de un cuento.


• Actividad individual: Escritura de una breve historia utilizando las palabras de la lista.


• Lectura en voz alta de las historias escritas.


• Comentarios y retroalimentación sobre las historias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retomar