Exposición sobre temas diversos
Gabriela Cristobal
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Elaboración de materiales de apoyo para exposiciones
Actividades:
- Introducción al tema de la exposición y explicación de los objetivos.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de materiales de apoyo que se pueden utilizar en una exposición (pósters, diapositivas, ejemplos concretos, etc.).
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temas para que elijan uno y comiencen a planificar su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán.
- Cada grupo debe hacer una lista de los materiales que utilizarán y presentarla al resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer la exposición.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Preparación de apuntes y guías para la exposición
Actividades:
- Revisar los temas elegidos por cada grupo y proporcionarles recursos adicionales para su investigación.
- Explicar cómo realizar apuntes y guías para la exposición, resaltando la importancia de la organización