Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Landy De
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática abordada: Por los bajos recursos económicos, los alumnos no cuentan con el material necesario para la realización de sus actividades.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a los alumnos: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de contar con los recursos necesarios para el desarrollo de actividades escolares.
- Presentación del problema: "Por los bajos recursos económicos, los alumnos no cuentan con el material necesario para la realización de sus actividades".
- Discusión en torno a posibles soluciones y alternativas para resolver el problema.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la recolección y donación de materiales escolares.
- Diseño de un plan estratégico para llevar a cabo una campaña de recolección de materiales escolares en la comunidad.
- Identificación de los medios técnicos e insumos necesarios para implementar la campaña.
Cierre:
- Presentación de los planes estratégicos diseñados por cada equipo.
- Elección del plan que se llevará a cabo.
- Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del equipo.
- Acuerdo sobre las fechas y lugares de recolección de materiales.
Sesión 2:
Inicio:
- R