Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de ingreso de perros en la entrada de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de ingreso de perros en la entrada de la escuela.

Objetivo: Los alumnos investigarán a profundidad sobre el problema de los perros ingresando a la escuela y podrán integrar la información en un texto breve que incluirán en un tríptico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden causar los perros en la entrada de la escuela.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para investigar.


• Dar tiempo a los grupos para que investiguen sobre el problema asignado.


• Explicar la importancia de la prevención y cómo puede ayudar a evitar accidentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar los avances de investigación de los grupos.


• Enseñar a los alumnos cómo organizar la información en un texto breve.


• Mostrar ejemplos de trípticos informativos y destacar los elementos que deben incluir.


• Dar tiempo a los grupos para que elaboren el texto breve que formará parte del tríptico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar los textos breves elaborados por los grupos y brindar retroalimentación.


• Explicar cómo integrar imágenes, gráficas, tablas y cuadros en el tríptico.


• Enseñar a los alumnos cómo citar fuentes de consulta en el tríptico.


• Dar tiempo a los grupos para que trabajen en el diseño y contenido visual del tríptico.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisar los avances en el diseño y contenido visual del tríptico.


• Brindar retroalimentación y sugerencia