Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Problema: Ausentismo escolar

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema y el problema del ausentismo escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del ausentismo.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida.


• Realizar una discusión en grupo sobre las preguntas guía: ¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica la calidad de vida de las personas y comunidades? ¿Qué consecuencias tiene en el acceso a una vida digna y justa?


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes acciones que se pueden tomar para garantizar el derecho a una vida digna y justa.

Fase de Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones de la investigación.


• Reflexionar sobre cómo las acciones propuestas pueden contribuir a reducir el ausentismo escolar.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar el concepto de inclusión como una forma de reducir las desigualdades y combati