Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio

Tema: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de analizar las necesidades del entorno cercano, plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema a atender: Bajos recursos económicos de alumnos, no cuentan con material para sus actividades, llegan sin ánimos y hay bajo rendimiento escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigadores, planificadores, etc.).


• Investigación sobre las necesidades y posibles soluciones en el entorno cercano (centros comunitarios, organizaciones sociales, etc.).


• Elaboración de un plan estratégico para abordar el problema, tomando en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los planes estratégicos elaborados por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes alternativas de solución propuestas.


• Selección de la mejor alterna