El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Identificar Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Explicación de los conceptos clave: maltrato, abuso, explotación sexual y laboral.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de un caso real que muestre las consecuencias del maltrato, abuso o explotación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos proteger nuestros derechos ante situaciones de maltrato, abuso o explotación?

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles instituciones que brindan protección ante situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Investigación en grupos sobre las instituciones seleccionadas.


• Elaboración de una lista con las instituciones y sus funciones.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre las instituciones investigadas.


• Construcción colectiva de un mapa conceptual que muestre las interrelaciones entre las instituciones y los tipos de protección que brindan.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de defender y proteger los derechos de todas las personas.