Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen sus orígenes y no se sienten identificados con su cultura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos cuestionarios cortos

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los orígenes de la humanidad y la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema: "Los alumnos no conocen sus orígenes por lo que no se sienten identificados con su cultura".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un pueblo antiguo para investigar sobre su mito fundacional.


• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes (libros, internet, películas, etc.) para que busquen información sobre el mito y su importancia en la cultura de ese pueblo.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar a la clase su mito fundacional, resaltando su importancia cultural.


• Promover una discusión y reflexión en clase sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para entender n