Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: DESCONOCE LOS METODOS PARA CALCULAR LA CONCENTRACION DE LAS MEZCLAS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la contaminación ambiental y su relación con la presencia de contaminantes.


• Presentar el problema a atender y motivar a los alumnos a investigar y aprender sobre los métodos para calcular la concentración de las mezclas.


• Establecer los conocimientos previos necesarios para abordar el tema.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de contaminantes y su clasificación.
  
  
  • Exponer ejemplos de contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.
  
  
  • Explicar la importancia de la concentración de contaminantes y su medición en partes por millón (ppm).
  
  
  • Proporcionar diferentes fuentes de consulta (textos, videos, investigaciones científicas) para que los alumnos recolecten información sobre los métodos para medir la concentración de contaminantes.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen muestras de aire, agua y suelo para determinar la concentración de contaminantes.
  
  
  • Promover el uso de herramientas científicas adecuad