Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Ética y biodiversidad.


• Explicar la importancia de la biodiversidad para la vida humana y su relación con el medio ambiente.


• Plantear el problema central: ¿Cómo identificar la biodiversidad y promover su cuidado desde la ética y la justicia social?

2. Trabajo en grupos (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de especies de flora y fauna de la región y una serie de preguntas para reflexionar sobre la importancia de su conservación.


• Los alumnos deberán investigar sobre las especies asignadas y discutir en grupo las respuestas a las preguntas planteadas.

3. Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de conservar la biodiversidad.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Destacar la importancia del respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza en el cuidado de la biodiversidad.

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