Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Dificultad para identificar y usar los números ordinales en su vida diaria.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1: Introducción a los números ordinales
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Presentación de imágenes que representen situaciones de la vida diaria donde se utilizan los números ordinales.


• Realización de preguntas guía para indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos respecto a los números ordinales.


• Juego de ordenar objetos según el lugar que ocupan en una serie.


• Actividad práctica donde los alumnos ordenen elementos de una serie utilizando números ordinales.

Sesión 2: Contextualización de los números ordinales
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Presentación de situaciones cotidianas donde se utilizan los números ordinales, enfocadas en distintos contextos socioculturales.


• Realización de preguntas guía para indagar sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al utilizar los números ordinales en su vida diaria.


• Juego de asociación de objetos con su posición en una serie utilizando números ordinales.


• Actividad práctica donde los alumnos resuelvan situaciones problemáticas utilizando los números ordinales.

Sesión 3: Exploración de los números ordinales en diferentes situaciones
Duración: 45 minutos

Actividades:

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas donde los alumnos deben utilizar los números ordin