Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Guadalupe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Nivel: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Arte - Conocimiento del arte como un medio de expresión utilizado en la publicidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción a la publicidad y los anuncios publicitarios.

  • Explicación de los conceptos básicos de la publicidad.

  • Ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos para analizar en clase.

  • Actividad: Observar los anuncios y hacer una lista de las características que se pueden identificar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis de los anuncios publicitarios seleccionados en la sesión anterior.

  • Identificación de las funciones de los anuncios publicitarios.

  • Actividad: Los alumnos crearán una lista de productos o servicios ofrecidos en la comunidad que podrían ser promocionados a través de anuncios publicitarios.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción a la producción de anuncios publicitarios.

  • Explicación de los elementos clave en la producción de anuncios publicitarios (imagen, texto, colores, etc.)

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en equipos para crear su propio anuncio publicitario para uno de los productos o servicios de la lista creada en la sesión anterior.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Presentación de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.

  • Comentarios y retroalimentación sobre los anuncios presentados.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión sobre el proceso de cr