La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una breve actividad para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos originarios y su relación con los seres vivos.

Desarrollo: Introducción a la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente. Exposición de ejemplos concretos de prácticas y conocimientos de diferentes pueblos originarios. Fomento de la participación y el intercambio de vivencias de los alumnos sobre el tema.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos de los pueblos originarios. Invitación a los alumnos a investigar y compartir más información sobre los temas abordados en la clase.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de contenidos de la sesión anterior. Presentación del problema: el dominio de estrategias innovadoras en ciencia y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y discutir sobre estrategias innovadoras en ciencia rel