Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes textos escritos dirigidos a diferentes destinatarios (cartas, notas, tarjetas, etc.). Preguntarles a quién creen que van dirigidos esos textos y para qué se utilizan.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas a las que se podrían dirigir esas producciones gráficas y los motivos por los que se escriben.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen a una persona importante para ellos (puede ser un familiar, un amigo, un maestro) y que escriban una pequeña nota para esa persona. Ayudar a los alumnos en la escritura de la nota o permitirles que dicten a algún adulto.


• Cierre: Compartir los dibujos y las notas realizadas por los alumnos y conversar sobre la importancia de establecer vínculos a través de la escritura.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de letras y palabras escritas en diferentes lugares (letreros, anuncios, carteles, etc.). Preguntarles si saben leer esas palabras y qué significan.