Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Concientizar a la comunidad escolar sobre el autocuidado y sus diferentes modalidades, físicas y emocionales.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Contextualización del proyecto comunitario sobre el autocuidado.


• Desarrollo: Explicación de las características de la oralidad (recursos expresivos y paralingüísticos). Ejemplos de ello en diferentes situaciones.


• Cierre: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar y ejercitar los recursos expresivos y paralingüísticos.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar lo visto en la sesión anterior. Recordar los recursos expresivos y paralingüísticos.


• Desarrollo: Organización de los alumnos en grupos para que cada grupo elija un tema relacionado con el autocuidado. Los alumnos deberán investigar sobre ese tema y preparar una exposición oral que incluya el uso de recursos expresivos y paralingüísticos.


• Cierre: Los grupos presentarán sus exposiciones a la clase y se realizará una retroalimentación sobre el uso de los recursos trabajados.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una revisión de los recursos expresivos y paralingüísticos vistos anteriormente.


• Desarrollo: Continuar con las exposiciones de los grupos sobre temas relacionados con el autocuidado. Durante las exposiciones, los demás alumno