Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando textos en nuestra comunidad

Nivel educativo: Preescolar 1º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificar miembros de su familia y reconocer actividades que realizan los alumnos en casa y en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Explicar la importancia de explorar y descubrir diferentes textos en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que los alumnos conocen en su hogar y escuela.


• Hacer una lista de los diferentes textos mencionados.


• Repartir una ficha para que los alumnos dibujen y escriban sobre un texto que hayan encontrado en su hogar o escuela.

Sesión 2: Explorando textos en el hogar

• Revisar las fichas de los alumnos y escuchar sus experiencias.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se encuentran textos en su hogar.


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de los diferentes textos y en la interpretación de las imágenes y marcas gráficas.


• Realizar una actividad de clasificación de textos en el hogar.


• Pedir a los alumnos que traigan al menos un texto de su hogar para la siguiente sesión.

Sesión 3: Explorando