Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no se sienten capaces de comentar en público lo comprendido del texto leído.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis literario


2. Cuestionario de reflexión sobre la experiencia de compartir en la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y qué tipos de textos literarios conocen.


• Introducir la importancia de expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.) y permitir que los estudiantes seleccionen uno de su libre elección.


• Brindar un tiempo para que los estudiantes lean y analicen el texto seleccionado.


• Realizar una actividad de análisis literario guiado, enfocándose en elementos como el tema, la estructura, los personajes, etc.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan brevemente sus reflexiones sobre el texto analizado.


• Realizar una actividad de retroalimentación grupal, donde los estudiantes expresen su juicio estético sobre el texto y lo argumenten.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior