Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Problemática a abordar de manera interdisciplinaria: Promover la participación activa como principios éticos para un desarrollo sustentable.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les pedirá que compartan ejemplos de situaciones en las que han participado activamente en su comunidad.


• Se presentará la problemática a través de una breve exposición y se generarán preguntas de investigación para motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material de lectura relacionado con los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Cada grupo deberá analizar y discutir la información, identificando los principios éticos que consideren más relevantes para un desarrollo sustentable.


• Los grupos presentarán sus conclusiones y se abrirá un debate en el que se fomentará la participación igualitaria de todos los alumnos.

Cierre:

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la participación activa como principio ético para un desarrollo sustentable.


• Se asignará una tarea individual que consistirá en investigar y recopilar ejemplos de acciones de reciprocidad