Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno propio.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Los alumnos no relacionan los conceptos de la realidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por divulgación científica.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.

Desarrollo:

• Explicar las características principales de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y analogías, presentación de información objetiva y fiable, entre otros.


• Realizar ejercicios de identificación de las características en textos de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la comunicación de la ciencia.


• Asignar la tarea de búsqueda de un texto de divulgación científica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las características de los textos de divulgación científica identificadas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los textos que encontraron y discutir su contenido.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis y comprensión de los textos de divulgación científica seleccionados por los alumnos.


• Discutir en grupo las ideas principales de los textos y cómo se relacionan con los conceptos de la realidad.

Cierre:

• Reflexiona