Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Concientizar a la comunidad escolar sobre el autocuidado y sus diferentes modalidades, físicas y emocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al proyecto comunitario y explicación de la problemática a abordar.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del autocuidado físico y emocional.


• Brainstorming: los alumnos proponen temas diversos relacionados con el autocuidado.


• Elección de los temas a exponer durante el proyecto.

Sesión 2 (45 min):

• Investigación en el aula y en la comunidad sobre los temas seleccionados.


• Organización de la información recopilada.


• Selección de los recursos expresivos y paralingüísticos a utilizar en las exposiciones.

Sesión 3 (45 min):

• Elaboración de los materiales visuales o audiovisuales para las exposiciones.


• Práctica de la exposición de manera individual o en parejas.

Sesión 4 (45 min):

• Puesta en común de los materiales elaborados por los alumnos.


• Retroalimentación grupal sobre los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados en cada exposición.


• Identificación de los puntos fuertes y áreas de mejora.

Sesión 5 (45 min):

• Exposición final de los temas diversos relacionados con el autocuidado.


• Evaluación de las exposiciones por parte de los compañeros y del docente.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante el proyecto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las exposiciones orale