La escuela como ventana hacia el futuro
aracely jimenez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos tengan proyectos a futuro
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de reflexión: Realizar un mapa conceptual sobre lo que entienden por "futuro".
- Discusión en grupos: Compartir sus mapas conceptuales y debatir sobre los diferentes puntos de vista.
- Presentación de una breve exposición sobre la importancia de tener proyectos a futuro.
- Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán un proyecto individual o grupal que les interese y que esté relacionado con su futuro. Deben indicar cómo este proyecto puede beneficiar a su comunidad.
- Cierre de la sesión: Compartir en plenaria los proyectos propuestos.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán entrevistar a personas adultas de su entorno sobre su experiencia de estudio y cómo esta influyó en su futuro.
- Discusión en grupos: Compartir las respuestas obtenidas y reflexionar sobre las diferentes experiencias.
- Presentación de una breve exposición sobre las diferentes opciones que pueden tener en su futuro a partir de las experiencias de estudio.
- Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre una profesión u oficio que les interese y que esté relacionado con su proyecto a futuro.
- Cierre de la sesión: Comp