Introducción al tema

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestra identidad a través de la narración autobiográfica

Objetivo general: Promover en los alumnos de 5º grado de primaria la reflexión sobre su propia identidad a través de la lectura y escritura de textos autobiográficos narrados en primera persona del singular.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de los textos autobiográficos narrados en primera persona del singular.


2. Reflexionar sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


3. Reconocer la importancia de la narración autobiográfica en el conocimiento de nuestra propia identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre el concepto de identidad.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico narrado en primera persona del singular.


• Reflexión grupal sobre las características y elementos del texto leído.

Sesión 2: Explorando textos autobiográficos

• Presentación de diferentes ejemplos de textos autobiográficos.


• Trabajo en parejas para identificar las características de los textos presentados.


• Puesta en común y discusión grupal sobre los hallazgos.


• Reflexión sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 3: Narrando nuestra propia historia

• Actividad de escritura autobiográfica: los alumnos deberán escribir una breve narración de un suceso importante en su vida, utilizando la primera persona del singular.


• Intercambio de textos entre los alumnos para su lectura y retroa