La diversidad de personas y familias en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Objetivo: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Explicación de los conceptos de diversidad, equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


• Actividad: Juego de presentación para conocer a los compañeros de clase y sus familias. Cada alumno deberá decir el nombre de sus padres y describir una costumbre familiar.

Sesión 2: Valoración de la diversidad familiar

• Actividad: Visualización de imágenes de diferentes tipos de familias.


• Conversación guiada sobre las diferentes formas en las que se conforman las familias.


• Elaboración de un mural colaborativo donde los alumnos dibujarán y escribirán algunas características de sus familias.

Sesión 3: Los cuidados y las reglas en la familia

• Actividad: Presentación de diferentes situaciones en las que se requieren cuidados y el respeto a las reglas en el ámbito familiar.


• Conversación en pequeños grupos sobre las experiencias personales de los alumnos en cuanto a los cuidados y las reglas en su familia.


• Elaboración de un collage con imágenes de cuidados y reglas en la familia.

Sesión 4: Costumbres familiares

• Actividad: Presentación de algunas costumbres de diferentes familias.


• Conversación en pequeños gru