Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los poemas y canciones. Se discutirán y anotarán en el pizarrón.


• Lectura de poemas: Se leerá en voz alta un poema seleccionado por el docente. Los alumnos deberán prestar atención y luego compartir sus impresiones y emociones que les haya generado.


• Actividad: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos un poema corto utilizando rimas y metáforas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Se revisarán los conceptos de rima y metáfora.


• Lectura de poemas y canciones con figuras de significación: Se leerán poemas y canciones que contengan figuras como la metáfora, la comparación y la personificación.


• Actividad: Los alumnos identificarán las figuras de significación presentes en los textos leídos y las anotarán en sus cuadernos. Luego, deberán escribir una pequeña explicación de cada figura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al juego de palabras: Se explicará qué es un juego de palabras y se mostrarán ejemplos.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un juego de palabras utilizando el nombre de un compañero de clase. Luego, compartirán sus creaciones con el resto del grupo.

Sesió