Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Objetivo: Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentar el problema a los alumnos: "¿Qué es el aire y cómo se puede describir? ¿Por qué es importante entender que el aire es un gas?"
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características del aire.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicar qué es un gas y mencionar ejemplos de gases diferentes al aire.
  
  
  • Realizar una actividad experimental: "Observación del aire".
    
    
    • Proporcionar a los alumnos diferentes recipientes (bolsas de plástico, frascos de vidrio, etc.) y pedirles que intenten asir, comprimir o introducir el aire en ellos.
    
    
    • Registrar las observaciones y conclusiones de los alumnos.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión en grupo sobre las características del aire y cómo estas lo diferencian de otros materiales.
  
  
  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
  
  
  • Presentar a los alumnos una lista de propiedades del aire y pedirles que relacionen cada propiedad con una necesidad que se pueda satisfacer gracias a ella.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una investigación en grupos sobre las propiedades del aire y las necesidades que pueden satisfacer.
  
  
  • Presentar los resultados de la investigación en fo