Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Se mencionará la importancia de conocer los orígenes de las civilizaciones para comprender el presente.


2. Actividad motivadora: Los alumnos conformarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran importantes para estudiar acerca de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

1. Investigación guiada: Los alumnos investigarán en parejas acerca de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica. Se proporcionarán recursos como libros, internet y biblioteca.


2. Planteamiento del problema: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y seleccionar la que consideren más relevante para responder a la siguiente pregunta: ¿Cómo la ubicación geográfica influyó en los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?

Cierre:

1. Puesta en común: Los grupos compartirán sus respuestas y debatirán sobre las similitudes y diferencias encontradas.


2. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión acerca de lo aprendido en la sesión y cómo creen que esta información puede ser aplica