La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema Interdisciplinario: Los alumnos desconocen por qué se mueven las placas tectónicas, sus características y la relación que tiene con el relieve.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del movimiento de las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las placas tectónicas y su dinámica.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la información leída.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que represente las características y dinámica de las placas tectónicas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las placas tectónicas en el relieve y la sismicidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos estudiados.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulan el movimiento de las placas tectónicas utilizando modelos de papel.


• Observación y análisis de los cambios en el relieve causados por el movimiento de las placas.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.


• Elaboración de una lista de ejemplos de accidentes