Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Uso de las mayúsculas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a escribir nuestros nombres y apellidos correctamente, así como los de las personas que nos rodean.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si saben escribir correctamente su nombre y apellidos. Comentar la importancia de hacerlo correctamente y la relación con la identidad.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno su nombre y apellidos. Se revisará que lo hayan hecho correctamente y se corregirán los errores.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para escribir los nombres y apellidos de sus compañeros. Se revisará que también lo hayan hecho correctamente y se corregirán los errores.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al escribir y reconocer sus nombres y apellidos correctamente.

Sesión 2:

• Repaso: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno su nombre y apellidos correctamente, recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos escribirán en una hoja los nombres y apellidos de sus familiares. Se revisará que lo hayan hecho correctamente y se corregirán los errores.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para escribir los nombres y apellidos de sus compañeros y profesores. Se revisará que tambi