La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés

PDA (Propósito de Aprendizaje): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Existe una baja exposición del idioma inglés en el entorno de los alumnos. Hay quienes pueden acceder con facilidad al idioma y quienes no.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


• Presentación del tema de la clase y su relevancia.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes lenguas escritas y hablar sobre la diversidad lingüística en el mundo.

Desarrollo:

• Explicación del alfabeto en inglés y su pronunciación.


• Práctica del alfabeto a través de actividades interactivas en el aula.


• Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo y sus características básicas (números, saludos, expresiones básicas, etc.).


• Trabajo en grupos: cada grupo investigará sobre una lengua específica y preparará un pequeño informe para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a la interculturalidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de cal