Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de interpretación de cantidades

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de la interpretación de cantidades en su vida diaria.


• Realizar una dinámica para que los estudiantes compartan sus experiencias relacionadas con la interpretación de cantidades.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su importancia en matemáticas.


• Explicar las diferentes representaciones de una función: tabular, gráfica y algebraica.


• Proporcionar ejemplos de funciones y analizar su representación en diferentes formas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen la representación tabular, gráfica y algebraica de diferentes funciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la interpretación de cantidades y cómo esta habilidad puede ser útil en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Plantear un problema relacionado con la interpretación de cantidades y funciones para motivar el aprendizaje.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas para resolver.


• Cada grupo deberá identificar la variable dependiente e independiente, representar la función en diferentes formas y analizar la variación entre las cantidades.

Cierre:

• Socializar los resultados