Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Marcado déficit de conocimientos previos en los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Rectas y ángulos.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que contengan rectas y ángulos.
   
   
   • Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las figuras básicas.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de rectas y ángulos en su entorno.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar específico de la escuela para que realicen la búsqueda.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar fotografías de los ejemplos encontrados y anotar su notación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   • Se realizará una discusión en grupo sobre las características de las rectas y ángulos encontrados.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con diferentes figuras.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y marcar las rectas y ángulos presentes en cada figura.
   
   
   • Fomentar la colaboración y discusión entre los alumnos durante la actividad.
   
   
   
   



3. Reforzamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resolver dudas que hayan surgido durant