Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Jazmín Sánchez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando nuestro entorno natural


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema central: "No conocen qué es un jardín". Promover la reflexión y el interés en el tema.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman un jardín y su importancia para los seres vivos.

  3. Realizar una caminata por el colegio para observar y explorar un jardín, identificando los seres vivos y los cuidados que requieren.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Investigando los seres vivos en el jardín


Actividades:



  1. Realizar una conversación guiada sobre los seres vivos que se encuentran en un jardín y las características que los diferencian.

  2. Formar equipos y asignar a cada equipo un ser vivo para investigar. Proporcionar recursos como libros, imágenes o videos para apoyar la investigación.

  3. Los equipos presentarán sus hallazgos a través de dibujos, maquetas o exposiciones orales.


Sesión 3 (45 minutos):
Título: Cuidar y conservar nuestro jardín


Actividades:



  1. Promover una conversación sobre la importancia de cuidar y conservar los jardines y los seres vivos que en ellos habitan.

  2. Realizar una actividad práctica de cuidado del jardín, como sembrar semillas, regar las plantas o recolectar residuos.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de nuestras acciones individuales para el cuidado del medio ambiente.


Sesión 4 (45 minutos):
Título: Visitantes del