Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Comentar la importancia de las creaciones literarias en la cultura y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las creaciones literarias mencionadas por los alumnos.


• Clasificar las creaciones literarias en categorías (mitos, leyendas, fábulas, etc.).

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Asignar la tarea de buscar más ejemplos de creaciones literarias para la siguiente sesión.


• Despedida y recordatorio de la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la clase anterior.


• Hacer preguntas a los alumnos