Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel de comprensión lectora y necesidad de trabajar la sana convivencia en el entorno escolar y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan evaluar el progreso de los alumnos en relación al objetivo planteado.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para fomentar una sociedad intercultural.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la diversidad cultural, como la proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo:

• Lectura y análisis grupal de un texto relacionado con el tema, resaltando los aspectos relevantes.


• Trabajo en grupos para identificar y comparar las características de diferentes manifestaciones artísticas y culturales a partir de imágenes y vídeos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de relajación y conexión con las emociones a través de la música y el movimiento.

Desarrollo:

• Lectura de un texto s