Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender la ausencia de valores dentro del aula y en la escuela, falta de solidaridad y compromiso.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "desarrollo sustentable" y "valores éticos".


• Realizar una actividad de diagnóstico inicial para identificar la ausencia de valores dentro del aula y en la escuela, y la falta de solidaridad y compromiso.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con la ausencia de valores en el aula y en la escuela.


• Los alumnos deberán analizar la situación, identificar los valores éticos que están faltando y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas y las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los valores éticos para un desarrollo sustentable.


• Asignación de trabajo para la próxima sesión: Investigar sobre acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en diferentes contextos.

Sesión 2: Acciones de colaboración y reciprocidad (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de acciones de colaboración y reciprocidad en difere