La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bullying entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Indagar sobre el conocimiento previo de los alumnos.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática del bullying entre pares.

Desarrollo:

• Realizar una lectura comprensiva sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Promover el diálogo intercultural en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede fomentar una sociedad intercultural y prevenir el bullying.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Plantear una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia de la diversidad cultural en la convivencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones de bullying relacionadas con la diversidad cultural.


• Platicar sobre las consecuencias del bullying y cómo afecta a las personas involucradas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role pl