Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deserción escolar y rezago educativo

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Breve explicación sobre el tema de la clase: capacidades y habilidades motrices.
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la actividad física y el deporte para la salud y el bienestar.
   
   
   • Compartir información sobre el problema de la deserción escolar y el rezago educativo, enfatizando en la importancia de promover la participación activa de los alumnos en la escuela.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar y organizar un juego recreativo que involucre diferentes capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Los juegos deben ser inclusivos, es decir, adaptados para que todos los alumnos puedan participar sin importar sus habilidades o características físicas.
   
   
   • Los alumnos deberán explicar las reglas y objetivos del juego a sus compañeros y motivar su participación.
   
   
   • Los juegos se llevarán a cabo en el patio de la escuela, permitiendo a los alumnos poner en práctica las capacidades y habilidades motrices.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Al finalizar los juegos, se realizará una breve reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física y el deporte para