Introducción al tema
Laura Montserrat Martínez
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y crear conciencia sobre su importancia en la sociedad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta guía: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes?"
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo para recopilar las respuestas de los alumnos.
- Presentar una definición de derechos humanos y explicar su relevancia en la protección de la dignidad de todas las personas, sin importar las diferencias.
- Mostrar ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos y fomentar una reflexión grupal sobre las consecuencias de estas violaciones.
- Presentar casos de luchas históricas por el reconocimiento de los derechos humanos, como el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos o la lucha por la igualdad de género.
Sesión 2: La constitución y los tratados internacionales (45 minutos)
Objetivo: Comprender cómo los logros de las luchas históricas por los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.
Actividades:
- Revisar brevemente qué es una constitución y su importancia en la organización de un país.
- Explicar cómo los derechos humanos se han incorporado en la constitución y los tratados internacionales.
- Presentar algunos ejemplos de derechos humanos garantizados por la constitución y los tratados internacionales, como el derecho a la igualdad, el derecho a la educación o el derecho a la libertad de expresión.
- Realizar una actividad de análisis de la constitución y los tratados internacionales, identificando los derechos humanos que se mencionan en ellos.
- Fomentar una discusión en grupo