Búsqueda y manejo reflexivo de información a través de encuestas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información a través de encuestas en la comunidad

Grado: 3º de Primaria
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Objetivo (PDA): El alumno utilizará variadas fuentes de consulta, como medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y encuestas

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando la importancia de trabajar en equipo y de ayudar a la comunidad.


• Introducir el concepto de encuesta y su importancia para recopilar información en la comunidad.


• Explicar cómo se realiza una encuesta: elaboración de preguntas, selección de la muestra, registro de respuestas, etc.


• Realizar ejemplos de encuestas sencillas en clase para que los alumnos practiquen.

Sesión 2: Preparación de las encuestas

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para investigar en la comunidad.


• En cada grupo, los alumnos diseñarán las preguntas de su encuesta relacionadas con el tema asignado.


• Los alumnos practicarán la elaboración de preguntas abiertas y cerradas, teniendo en cuenta la claridad y pertinencia de las mismas.

Sesión 3: Aplicación de las encuestas en la comunidad

• Los grupos de alumnos saldrán a la comunidad para aplicar las encuestas que han preparado.


• Los alumnos deberán interactuar con las personas de la comunidad y registrar las respuestas