Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender:

• Grupo con alumnos en nivel alfabético y presilábico.


• Aprendizaje visual y auditivo.


• Zona con economía baja.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones

• Presentar a los alumnos una variedad de textos con instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, etc.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los elementos principales de los textos con instrucciones.


• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: Crear un libro con instrucciones para realizar actividades en casa.


• Establecer los roles del grupo y asignar tareas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de instrucciones en diferentes contextos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se necesiten instrucciones, como armar un mueble, preparar un almuerzo, realizar un experimento, etc.


• En grupos pequeños, los alumnos identificarán las instrucciones necesarias para cada situación.


• Realizar una puesta en común y registrar las instrucciones identificadas en el libro del proyecto comunitario.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elaboración de instrucciones propias

• Presentar a los alumnos diferentes actividades para que elijan una y creen sus propias instrucciones, teniendo en cuenta el nivel alfabético y presi