Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

MARINA GALLARDO
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema: estructura básica de la célula (membrana y citoplasma), funciones de nutrición y relación, núcleo, reproducción y herencia.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos y su diversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las células y su estructura básica.

  • Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo se relaciona la estructura básica de la célula con las funciones de nutrición y relación, reproducción y herencia?


Desarrollo:



  • Introducir a los alumnos al concepto de célula y su importancia en los seres vivos.

  • Mostrar diferentes imágenes de células vistas al microscopio y discutir sus características.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen células vegetales y animales al microscopio y describan sus estructuras.


Cierre:



  • Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia del microscopio en el estudio de las células.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión