La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos pueden ser vulnerados.


• Presentación del problema: Informar a los alumnos que deberán crear un mural que represente los derechos humanos y las situaciones en que son vulnerados.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos para trabajar en el proyecto del mural.


• Tarea: Investigar sobre los derechos humanos y las situaciones en que son vulnerados para comenzar a planificar el mural.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Cada equipo presenta lo que ha investigado sobre los derechos humanos y las situaciones de vulneración.


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales o ficticios en los que se violan los derechos humanos y analizarlos en grupo.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos humanos y las consecuencias de su vulneración.


• Tarea: Continuar la planificación del mural.

Sesión 3:

• Diseño del mural: Los equipos comienzan a diseñar el mural, considerando los derechos humanos y las situaciones de vulneración identificadas en las sesiones ant