Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Mariela Sanchez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa un repertorio multiplicativo de factores de una cifra, para resolver multiplicaciones y divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
Grado: 3º de primaria


Objetivo de aprendizaje:
Construir y usar un repertorio multiplicativo de factores de una cifra, para resolver multiplicaciones y divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema integrador: ¿Cómo podemos utilizar la multiplicación y la división para tomar decisiones que ayuden a cuidar el medio ambiente y reducir nuestro impacto en él?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la multiplicación y la división, explicando su relación como operaciones inversas. Realizar actividades que permitan a los estudiantes comprender la relación entre ambas operaciones.



  • Actividad principal: Plantear un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, calcular cuántas veces se debe reciclar una botella de plástico para reducir su impacto en el medio ambiente. Guiar a los estudiantes para que utilicen la multiplicación y la división para resolver el problema.



  • Reflexión y conclusión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la multiplicación y la división para tomar decisiones que ayuden a cuidar el medio ambiente.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso y retroalimentación: Repasar los conceptos de multiplicación y división vistos en la sesión anterior. Realizar ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje.



  • Actividad principal: Plantear diferentes situaciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente y pedir a los estudiantes que utilicen la multiplicación y la división para resolverlas. Por ejemplo, calcular la cantida